Herzlich Willkommen bei "Sag' mal was" - einem Programm der Baden-Württemberg Stiftung
Die Baden-Württemberg Stiftung hat sich der Sicherung der Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft verpflichtet und wirkt mit ihren Programmen und Projekten aktiv daran mit, die individuellen Lebenschancen insbesondere von Kindern zu verbessern. Sie will damit gemäß ihrem Motto "Zukunft stiften" und tut dies im besonderen Maße mit dem im Jahr 2002 gestarteten Programm "Sag' mal was".
Sprachförderung für Vorschulkinder
Sprachkompetenz und Ausdrucksvermögen sind Schlüsselfähigkeiten zum Bildungserfolg für alle Kinder und eine wesentliche Voraussetzung für ihre Chancen in unserer Gesellschaft. Mit ihrem Programm zur Sprachförderung verfolgt die BW Stiftung das Ziel, die sprachliche Bildung und den Spracherwerb von Kindern im vorschulischen Alter zu stärken.
Seit dem Kindergartenjahr 2003/2004 hat die Baden-Württemberg Stiftung daher mit ihrem Programm "Sag' mal was" Maßnahmen zur Sprachförderung für Vorschulkinder angeboten. Dafür hat sie insgesamt 39 Millionen Euro bereitgestellt. Sie unterstützte damit die Träger von Kindertageseinrichtungen bei ihrer zukunftsorientierten Aufgabe, Kinder im Vorschulalter beim Erwerb der deutschen Sprache besonders zu fördern. Nach sieben Jahren hat das Programm fast 90.000 Kinder in ganz Baden-Württemberg erreicht.
Die Baden-Württemberg Stiftung zieht sich mit dem Kindergartenjahr 2010/2011 aus der Sprachförderung für Vorschulkinder zurück. Das Land wird diese Aufgabe übernehmen. Näheres dazu finden Sie unter www.sprachfoerderung-bw.de.
Von den Sprachfördermaßnahmen profitieren vor allem Kinder mit einem Migrationshintergrund. Daher hat sich die BW Stiftung intensiv mit dem Thema Frühe Mehrsprachigkeit beschäftigt. Die inhaltliche Position der BW Stiftung hierzu ist anlässlich des Kongresses "Frühe Mehrsprachigkeit: Mythen – Risiken – Chancen" im Oktober 2006 in der "Mannheimer Erklärung" niedergelegt und verabschiedet worden.
Die Baden-Württemberg Stiftung führte am 29. und 30. April 2009 die Fachtagung "Sag' mal was - Sprachförderung im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Praxis" in Stuttgart durch. Weitere Informationen zu dieser Veranstaltung finden Sie hier.
Das Arbeitspapier Nr. 2 der BW Stiftung gibt einen Einblick in die Entstehungsgeschichte und Gesamtkonzeption des Programms, ein Organigramm führt alle beteiligten Institutionen auf.
„LiSe- DaZ Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache“
Im Auftrag der Baden-Württemberg Stiftung wurde die Förderdiagnostik LiSe-DaZ von den Universitäten Mannheim und Frankfurt/Main entwickelt: Schulz,P., Tracy R. in Verbindung mit der Baden-Württemberg Stiftung: LiSe-DaZ – Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache. Göttingen: Hogrefe Verlag, 2011.
Mit diesem Instrument ist es möglich, den sprachlichen Entwicklungsstand bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache zwischen drei und sieben Jahren sowie Deutsch als Muttersprache im Alter von drei bis sechs Jahren zu erfassen und den Bedarf einer Sprachförderung abzuleiten. LiSe-DaZ testet in sieben Untertests die Produktions- und Verständnisfähigkeiten in grammatischen Kernbereichen des Deutschen. Darüber hinaus bietet LiSe-DaZ konkrete Anhaltspunkt für die Durchführung individueller Sprachfördermaßnahmen. Durch wiederholte Anwendung kann zusätzlich die Effektivität einer spezifischen Förderung überprüft werden. LiSe-DaZ ist durchführbar von pädagogischen Fachkräften, Lehrenden, Linguistinnen, Linguisten, Ärztinnen, Ärzten sowie Psychologinnen und Psychologen. Die Anwendung des Verfahrens dauert im Allgemeinen 20 - 30 Minuten. Die Testauswertung dauert ca. 30 min. LiSe-DaZ“wurde an über 900 Kindern normiert. Es ist differenziert nach Alter in Jahresschritten und Kontaktdauer mit der deutschen Sprache.
Die Baden-Württemberg Stiftung bietet den an der frühkindlichen Bildung beteiligten Personen sowie ihren langjährigen Projektpartnern von „Sag’ mal was“ eine Schulung zu LiSe-DaZ an. Die Anmeldung erfolgt über das Landesinstitut für Schulentwicklung. Hier finden Sie die Anmeldeunterlagen, weitere Information zu den Kursen (Typ A und B) sowie zur Förderdiagnostik LiSe-DaZ.
Sprachliche Bildung für Kleinkinder
An Kinder ab dem 2. Lebensjahr richtet sich der Programmschwerpunkt Sprachliche Bildung für Kleinkinder. In Zusammenarbeit mit ausgewählten Tageseinrichtungen und einer wissenschaftlichen Begleitung wird für diese Altersgruppe ein tragfähiges Konzept zur frühen sprachlichen Bildung und Entwicklungsförderung entwickelt und erprobt.
Ein lernendes Programm: Die wissenschaftliche Begleitung
Die Baden-Württemberg Stiftung ist von Anfang an von einem wissenschaftlichen Beirat und einer Projektgruppe unterstützt worden, damit das Sprachförderprogramm auf Grundlage eines fundierten Theorie-Praxis-Transfers stetig weiterentwickelt werden kann. Durch die wissenschaftliche Begleitung des Programms "Sag' mal was – Sprachförderung für Vorschulkinder" ist ebenfalls gewährleistet, dass Impulse aus Wissenschaft und Praxis in die Programmentwicklung einfließen. Die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung wurden erstmals auf der Fachtagung im April 2009 veröffentlicht und diskutiert.
Auf dieser Website sind umfangreiche Informationen zu den einzelnen Schwerpunkten von "Sag' mal was" zu finden.
letzte Änderung: 04.04.2012 Seite drucken